復習する問題の整理整頓ができない...そんな高校生におすすめ！国公立医学部に合格した僕がやっていた、「○△×管理法」とは？

こんにちは！もじおです！

突然ですが、

みなさんは一度解いた問題の管理、しっかりできていますか？

「付箋を使ってる！」とか、「別のノートに記録してる！」など、

自分のやり方を確立できている人もいれば、

「そんなこと考えてもいなかった...」

「整理がつかなくて復習に困ってる！」

なんて人もいるでしょう。

今回は、僕が高校生の時に実践していた、

「○△×管理法」を紹介したいと思います！

では、具体的に何をするのかを説明していきます。

まず、解いた問題の問題番号に

次のルールに沿って○△×の印をつけていきます。

○:答えが当たっていて、解説もよく分かる問題

△:解説を読んで理解できる問題

×:解説を読んでも理解できない問題

基本的には、当たった問題には○、

間違った問題には△か×をつけていく、ということです。

それでは、印をつけた後何をしていくかについてお話します。

まず○の問題について。

これは、既にあなたが解ける問題です。

これに時間をかけてもしょうがないですよね。

一度見返す程度でまずは十分でしょう。

次に×について。

これは、勉強しても解けるようにならない問題です。

もちろん解説を見て何日も考えれば、少しは見えてくるものがあるかもしれませんが、

自分だけでやると莫大な時間がかかって効率が悪いです。

×の問題は、先生に質問してからまた考え直す、と僕は決めていました。

時には先生に質問するということも大切です。

それでは、△はどうすればよいのでしょうか？

△は、自分の力で理解できるが、まだ解けない問題

つまり、1番努力のしがいがある美味しい問題なのです！

△は先生に質問などせず、1人で解説と一緒に勉強し、

「少し内容をいじられても、解説なしで解けるようになる」

を目指してガッツリ勉強しましょう！！

△の勉強こそ、点数を上げる大きな鍵になります。

このように、○△×をつけるだけで、

「この問題はどう復習したら良いか」が

一目で分かるようになります！！

ゆくゆくは×を△に、△を○にすることで、

問題集を完全攻略できたら最高ですよね！

みなさんも是非試してみてはいかがでしょうか？

最後まで読んでくださりありがとうございました。

もじお